打楽器だけで演奏してくれる PPP(パーカッション・パフォーマンス・プレイヤーズ)の方々が来てくれました。みんなが知ってる「世界の果てまでイッテQ」に出場したこともあるそうで、子ども達は興味津々でした。
代表の子ども達もパイプ楽器で演奏させてもらいました。
打楽器だけで演奏してくれる PPP(パーカッション・パフォーマンス・プレイヤーズ)の方々が来てくれました。みんなが知ってる「世界の果てまでイッテQ」に出場したこともあるそうで、子ども達は興味津々でした。
社会科の勉強で、朝から1クラスずつ田植えをさせていただきに行きました。農業について学んでいますが、実際に田植えを体験させていただくことで、教科書での学びが確かな学びになります。貴重な体験をさせていただき、お世話になった農家の方には大変感謝です。
南池田中学校区の取り組みで、中学校の生徒会の人が来てくれ、一緒にあいさつ運動をしました。青はつ小は児童会と生活委員の児童が参加してくれ、朝から元気な子どもたちの声が響きました。
早い子は8時前からあいさつ運動をはじめてくれました。今年度2回目の授業参観を行いました。今回は本校の学校教育目標である「対話を通して自分も幸せ、みんなも幸せ」をめざした授業づくりをし、公開しました。たくさんの保護者の方に来ていただき子どもたちもがんばっていました。
4年生は、総合的な学習の時間に「ふだんのくらしをしあわせに ~学校編~」をテーマに学習を進めています。
子どもたちは、「みんながよりよく生活するために、自分たちにできることを考えよう」というめあてをもち、学校生活をよりよくするための取組みについて考えています。
今日は、学校の中にあるユニバーサルデザインを見つけたり、さらに改善できそうな点を探したりするために、校内を調査しました。
これから子どもたちが、学校のみんなが過ごしやすくなるためにどのような提案をしてくれるのか、とても楽しみです。
「対話を通して、自分も幸せ、みんなも幸せ」な学校づくりにつながる学びになることを期待しています。